选择疑问句是用“是……还是……”“……还是……”等关联词连接两个或两个以上的选项，让对方从中选择一项来回答的疑问句。例如：“你是喜欢苹果还是喜欢香蕉？”“今天是晴天还是阴天？” 选择疑问句有以下特点： （1）提供选择项：句中会明确给出几个可供选择的内容，这些选项可以是名词、动词、形容词等不同的词性。如“你是走路去学校，还是骑车去学校？”中“走路”和“骑车”是动词短语作选项。 （2）语调特点：选择疑问句一般前一个选项用升调，后一个选项用降调。比如“你要喝茶⌒还是喝咖啡？” （3）回答方式：回答时不能用“是”或“否”，而要从所给的选项中选择一项来回答。如对“你喜欢红色还是蓝色？”的回答可以是“我喜欢红色”或“蓝色”。

日语汉字有音读和训读两种主要读音。音读一般与汉字的汉语读音有关，训读是日语固有的读音。可以通过分类记忆，比如一些表示数字、时间等的汉字，其音读有一定规律。同时，结合单词和句子来记忆汉字的读音，在不同的语境中强化对其读音的理解和记忆。另外，制作记忆卡片，正面写汉字，背面写读音和释义，便于随时复习。

首先增加词汇量和语法知识储备，这样才能更好地理解听到的内容。多听不同类型的日语听力材料，如新闻、电影、动漫等，从简单的开始，逐渐提高难度。在听的过程中，可以先泛听了解大致内容，再精听，逐句听写出听到的内容，找出听不懂的部分并分析原因，是词汇、语法还是发音问题，有针对性地进行改进。

例如“～は～があります”和“～に～があります”，前者强调主语“有……”，后者强调存在的地点“在……有……”。区分相似句型时，要仔细分析其语法结构和语义侧重点，结合例句和实际语境来理解。还可以将相似句型整理对比，找出差异，通过不断练习强化记忆，在实际运用中准确区分。

拗音是由“い”段假名和“や”“ゆ”“よ”拼合而成，发音时要快速连读，如“きゃ（kya）”“しゅ（shu）”。促音则是在发音时停顿一拍，堵住气流后再放开，例如“がっこう（gakkou）”，发完“が”后停顿，再发“こう”。可以通过反复听标准的发音音频，模仿练习，也可以对着镜子观察发音时的口型和舌位，加强对特殊音节发音的掌握。